主要工作要求如下：

材料提交时间：
2023-02-27至2023-11-08
参与的项目分别为：
“体教融合”视域下高校体育“运动+”教学模式研究
基于“理论+实践+应用”建构大学物理课程群
大学数学课程教学改革与研究
多元化大学英语课程体系研究
工程图学课群教学改革的实践探索
新工科背景下学生计算思维能力培养的研究与探索
基于游戏思维的制造业情境下会计学案例教学研究
新工科背景下智能制造类人才培养方式研究
课程思政引领大学生创新实践教育的探索与实践-以机械类专业为例
课程思政视域下机械制造工程学课程教学研究与实践
机械类专业课程面向复杂工程问题的“产、学、研、品、用”融合协同教学模式探索
对接中国制造2025，工科大学“市场营销+智能制造”培养模式研究
新工科背景下的电子信息人才创新创业能力培养探索与实践
新工科背景下通信工程专业“三纵四横”工程实践课程体系研究与实践
新工科背景下材料类课程群实施课程思政教学改革研究
中华优秀传统文化教育融入《马克思主义基本原理》课教学研究
面向“数字化转型”的信息类专业“三点两线一中心”新工科培养模式改革与实践
基于数字孪生的工业工程校企合作实践教学创新模式研究
电子类实训课程“项目驱动+ 混合 式”课程思政实施路径研究与实践
面向复杂战场环境下5G通信虚拟仿真实验与移动通信类课程体系的“双向促进”研究
军民融合背景下城市地下空间工程专业人才培养体系研究
新工科视域下基于多维驱动的“电信类+智能制造”创新复合型人才培养体系与实践研究
大数据+多专业社会实践教学模式探索
以“产品+”为核心，创建“双目标三协同” 的工程训练实践教学新模式
艺术类专业课程融入思政育人元素的研究与实践
以“军工精神”引领“课程思政”，探索“德才兼备”的机械工程专业人才培养模式
基于国家一流专业建设的产品设计专业实践创新能力培养研究--以毕业设计为例
《马克思主义基本原理》“对分课堂”教学研究与实践探索
《思想道德与法治》课程“二阶二维”混合式教学模式改革研究
革命精神培育新时代一流人才的高校思想政治理论课教学创新探索
面向文化创意产业的文学类专业转型升级研究
信息与计算科学专业综合改革的研究与实践
新工科背景下基于信息化平台 的多维递进实验教学模式研究
《光电仪器系统综合设计》课程“综合”内涵的研究
面向新工科教育的土木工程人才创新能力培养模式改革与实践研究
针对地方高校新工科通专融合需求的物理公共课程体系构建
基于学科交叉构建以学生为主体研究所，探索创新工程教育组织模式研究与实践
基于智慧工场的多层次智能科学与技术专业人才创新创业能力培养模式探索
面向新工科的“人工智能+X”人才培养创新实践平台构建
新工科建设视域下传统专业实践教学改革模式研究与实践——以光电信息科学与工程专业为例
基于课程思政的《计算机程序设计基础》教学改革探索
《大学计算机基础》线上教学模式探索
新时代高校公共外语课程思政建设路径研究
基于“三全育人”的线性代数课程思政教学改革实施路径的研究
基于工程教育专业认证的工科数学课程思政建设的途径、载体和有效性研究
体知视域下思政元素融入羽毛球课程实践
外语类专业课程思政育人的行动研究——以《综合英语》为例
课程思政背景下高校教师育德意识与育德能力培养路径研究——以人力资源管理专业教师为例
《建设法规》课程中思政元素的挖掘与隐性融合应用研究
《高等数学》课程思政典型案例探索与研究
工程图学系列课实施“基础平台+进阶提高”教育模式的探索与实践
科技翻译案例教学行动研究
来华留学生个体发展动态监测体系的研究与探索——以西安工业大学来华学历留学生为例
以德国耶拿大学工程师培养模式推进我校应用型人才培养模式的研究与探索
新工科视角下的机器人工程专业基础类课程群建设
机电专业电子设计自动化课程“创新型人才”教学模式研究
场地设计课程教学方法改革探索
基于CDIO理念的嵌入式系统设计课程教学改革与实践
新工科背景下自动化一流专业人才培养体系改革与创新
“双语教学”方法改革研究与实践 ——以《数据通信与计算机网络》为例
高校信号处理类课程中融入思政元素的研究与实践
以案例为引导的互动式教学方法 在《工业机器人设计导论》课程中的应用
产品设计专业校企合作协同 人才培养模式研究与实践
军工特色的工程伦理教育案例库建设与研究
基于发展学习（LbD）模型的人力资源管理专业创新人才培养模式探索与实践
国际视野下国际化应用型人才培养模式的研究与实践
虚实结合、问题导向的物联网综合实践课程教学方法研究
会计学“一流专业”建设的研究与实践
基于《城市景观设计》课程的立体化教材建设的研究与实践