主要工作要求如下：
关于对2020年度校级课程思政、新工科教改项目进行中期检查的通知.docx
材料提交时间：
2021-10-19至2021-11-16
参与的项目分别为：
面向新工科教育的土木工程人才创新能力培养模式改革与实践研究
针对地方高校新工科通专融合需求的物理公共课程体系构建
基于学科交叉构建以学生为主体研究所，探索创新工程教育组织模式研究与实践
基于智慧工场的多层次智能科学与技术专业人才创新创业能力培养模式探索
面向新工科的“人工智能+X”人才培养创新实践平台构建
新工科建设视域下传统专业实践教学改革模式研究与实践——以光电信息科学与工程专业为例
基于课程思政的《计算机程序设计基础》教学改革探索
《大学计算机基础》线上教学模式探索
新时代高校公共外语课程思政建设路径研究
基于“三全育人”的线性代数课程思政教学改革实施路径的研究
基于工程教育专业认证的工科数学课程思政建设的途径、载体和有效性研究
体知视域下思政元素融入羽毛球课程实践
外语类专业课程思政育人的行动研究——以《综合英语》为例
课程思政背景下高校教师育德意识与育德能力培养路径研究——以人力资源管理专业教师为例
《建设法规》课程中思政元素的挖掘与隐性融合应用研究
《高等数学》课程思政典型案例探索与研究
工程图学系列课实施“基础平台+进阶提高”教育模式的探索与实践