主要工作要求如下：
各项目组将签字盖章后的《中期报告》扫描成PDF格式上传提交。
材料提交时间：
2021-06-25至2021-07-28
参与的项目分别为：
科技翻译案例教学行动研究
来华留学生个体发展动态监测体系的研究与探索——以西安工业大学来华学历留学生为例
大学物理课程案例式教学下的“课程思政”教育探索研究
以德国耶拿大学工程师培养模式推进我校应用型人才培养模式的研究与探索
新兴技术范式下的“程序设计语言”类课程立体网络教学模式研究
新工科视角下的机器人工程专业基础类课程群建设
机电专业电子设计自动化课程“创新型人才”教学模式研究
面向人工智能的数字图像处理混合式教学设计与研究
场地设计课程教学方法改革探索
基于CDIO理念的嵌入式系统设计课程教学改革与实践
新工科背景下自动化一流专业人才培养体系改革与创新
面向工程教育认证的《结构力学》课程混合式教学设计
“双语教学”方法改革研究与实践 ——以《数据通信与计算机网络》为例
高校信号处理类课程中融入思政元素的研究与实践
新工科背景下提升学生创新能力的实践教学改革
基于学科交叉融合的工程人才三创能力培养模式探索与实践
以案例为引导的互动式教学方法 在《工业机器人设计导论》课程中的应用
产品设计专业校企合作协同 人才培养模式研究与实践
军工特色的工程伦理教育案例库建设与研究
基于专业认证的《土木工程基础实验》教学改革研究与实践
基于构建式联盟教学法的《软件体系结构》生态课堂设计研究
思政元素在《工程力学》课程的挖掘与融合研究
基于发展学习（LbD）模型的人力资源管理专业创新人才培养模式探索与实践
金课”视角下多种教学模式融合提升课程教学质量的研究
专业课程与思政元素融合实践路径研究
以智慧点为主导的数据库原理及应用课程教学研究
《国际物流》（双语）课程“MOOC+”混合教学模式研究
“新冠”疫情背景下的基于SPOC 平台的“离散数学”教学模式的探索与实践
“以学生为中心”理念导向下的《高分子物理》教学探索 ——线上线下混合教学模式和案例教学法的应用
高校艺术设计专业产学研合作教育模式的探索与研究
通识选修课《营养与健康》“线上+线下”全面构建及优化改革研究
普通高校体育课“双重角色”教学模式的实证研究
心流理论在专业英语课堂教学中的应用研究
课程思政视域下大学英语教学创新模式探究
学生自主学习能力培养与教育评价的研究与实践
基于OBE理念的新媒体营销课程设计及教学效果研究
数字创意视角下动态视觉艺术课群体系的建设与研究
国际视野下国际化应用型人才培养模式的研究与实践
融入工程伦理因素的《混凝土及砌体结构设计》课程思政新形式探索
虚实结合、问题导向的物联网综合实践课程教学方法研究
会计学“一流专业”建设的研究与实践
基于《城市景观设计》课程的立体化教材建设的研究与实践
基于云计算的网络通信类课程虚拟仿真实验教学探索与改革